BAM via Teams i ett delat arbetsrum – ordna kursplatsen

Kollegor som deltar i en genomgång vid en whiteboard.

BAM via Teams i ett delat arbetsrum behöver planeras så att du kan höra, följa genomgångarna och delta utan att störa andra eller bli avbruten. Bedöm kursplatsen tillsammans med tiden du avsätter. Ett tillgängligt skrivbord är inte automatiskt en fungerande plats för lärarledd utbildning.

Kontrollera vilken utbildningsform du bokar

Kompetensutveckla beskriver BAM Online som en lärarledd grundutbildning via Teams. Det aktuella upplägget behandlar bland annat ansvar och roller, riskbedömning, samverkan och SAM. Läs kursinformationen för den variant du överväger och kontrollera hur deltagandet är planerat.

Skilj lärarledd distans från e-learning som genomförs som självstudier. Formaten kan ge olika behov av tid och deltagande. Anta inte att du kan följa en lärarledd kurs parallellt med andra arbetsuppgifter bara för att utbildningen går att ansluta till från den vanliga datorn.

Undersök ljud och möjlighet att tala

Fråga om du kan lyssna ostört och om ditt deltagande påverkar kollegornas arbete. Ett headset kan vara ett praktiskt stöd, men löser inte alla avbrott eller frågor om arbetsro. Bedöm om rummet fungerar när ordinarie verksamhet pågår, inte bara när det är tomt före arbetsdagens början.

Kontrollera också om du kan ställa frågor och delta i samtal på ett användbart sätt. Om du hela tiden behöver lämna rummet för att tala kan upplägget bli svårt. Välj en annan plats eller en annan praktisk planering när det behövs. Följ leverantörens aktuella instruktioner om anslutning och utrustning.

  • Hör du genomgångarna i normal arbetsmiljö?
  • Kan du tala utan att störa andra?
  • Är kursinformationen och materialet tillgängliga?
  • Vem tar hand om uppgifter som annars avbryter?
  • Finns en alternativ plats om rummet inte fungerar?

Skydda kursens tid från återkommande avbrott

Gå igenom vilka uppgifter som brukar komma till dig under dagen. Bestäm vad som behöver en annan mottagare under utbildningen och hur kollegorna får besked. En kalenderbokning hjälper bara om verksamheten också känner till hur arbetet ska hanteras medan du deltar.

Läs gärna om att välja kursformat när arbetstiderna varierar. Den frågan behöver kopplas till hur deltagandet faktiskt kan genomföras. Om både plats och arbetstid skapar återkommande hinder behöver du lösa båda delarna, inte bara välja en ledig kursdag.

Förbered det du vill förstå bättre

En fungerande kursplats är ett stöd för lärandet, men du behöver också ett relevant kunskapsmål. Anteckna vilka begrepp som är oklara och ett avgränsat exempel från arbetet. Anonymisera exemplet så att det kan diskuteras utan onödiga personliga uppgifter.

AFS 2023:1 kräver att arbetsgivaren ser till att arbetstagarna har tillräckliga kunskaper om arbetet och riskerna för att förebygga ohälsa och olycksfall. Det är inte automatiskt ett krav på en viss kurs. Kursvalet behöver jämföras med uppgifterna och kompletteras med arbetsplatsens egna instruktioner och förutsättningar.

Kontrollera om planeringen fungerar

Efter utbildningen kan du gå igenom vilka frågor du förstår bättre och vilka delar som återstår. Fråga också om arbetsrummet fungerar för deltagandet. Återkommande avbrott eller ljudproblem behöver bli underlag för nästa planering, inte behandlas som en individuell brist hos deltagaren.

Det här är redaktionella förslag till hur kursplatsen kan ordnas. Artikeln anger inte leverantörens särskilda villkor för frånvaro, komplettering eller teknisk support. Kontrollera sådana villkor i aktuell kursinformation eller med den ansvariga för bokningen.

Vanlig fråga: behöver jag alltid ett eget rum?

Det går inte att säga generellt. Avgörande är om platsen fungerar för att följa utbildningen och delta enligt det aktuella upplägget. Ett gemensamt rum kan fungera med rätt förutsättningar, medan ett eget rum också kan vara olämpligt om du blir avbruten. Läs aktuellt upplägg för BAM Online via Teams och planera deltagandet före bokning.

Prova arbetsplatsen vid en tid då den vanliga verksamheten pågår. Bedöm vilka ljud och kontaktförfrågningar som återkommer och planera en mottagare för dem. Det ger ett mer realistiskt underlag än att välja ett rum som bara råkar vara ledigt vid bokningstillfället.

Källor och avsändare

Regelkälla: Arbetsmiljöverkets AFS 2023:1, gällande digital lydelse, kontrollerad 10 oktober 2026. Utbildningsuppgifter: Kompetensutvecklas aktuella utbildningssida, kontrollerad samma dag. Checklistor och exempel är redaktionella förslag. Webbplatsen drivs av AB Kompetensutveckla i Sundsvall.

Bild: Vitaly Gariev/Unsplash. Används enligt Unsplashs licens.